BLOG DE E.INFANTIL. CEIP JOSEFA AMAR Y BORBÓN

 Terminamos el segundo trimestre con un cuento y lo comenzamos con otro: "La casa de la mosca fosca" y nos han gustado tanto las rimas de sus personajes que hemos decidido hacer un teatro. Para ello nos repartimos los personajes y confeccionamos marionetas para nuestras escenas teatrales. Nos preparamos el escenario y grabamos nuestra actuación: Las profes nos contaron el cuento en la mesa de luz y nos encantó: Y en rincones nosotros también contamos el cuento: Os enseñamos también nuestros murales del cuento:

 Para terminar el segundo trimestre, en las clases de 4 años hemos trabajado el cuento "La pequeña oruga glotona" tanto en castellano como en inglés.  Tras la lectura del cuento en los 2 idiomas hemos jugado a realizar la serie numérica con la oruga, un memory con los personajes del cuento y también nos hemos llevado a casa un collar de macarrones.  Conseguimos tener unos huevos de gusano de seda (gracias a una familia) para poder observar el ciclo de la mariposa de este gusano en vivo. Poco a poco fueron naciendo los gusanos y hoy ya tenemos algún capullo formado...¡esperamos ansiosos la salida de la mariposa! Los hemos examinado hasta con lupa para saber todo de ellos

 Los niños y niñas de 3 años hemos trabajado esta semana el cuento de San Jorge y el dragón , para celebrar el patron de Aragón y el Día del libro. Tras leer el cuento pintamos los personajes y los pegamos en un marcapáginas para nuestras familias.                                                                                                         ¡Han quedado geniales! En las clases de 4 años  también hemos leído varias versiones del cuento, algunas ya las teníamos en el aula y otras las han traído los peques. Ha quedado muy claro que ¡nos fascinan los dragones!  También hemos realizado una manualidad muy dulce.

  Los niñas y niños de 3 años  hemos estado investigando sobre las características del agua.   ¿De qué color es? Los primero que surgió es azul, porque en los dibujos o en el mar o en la piscina así se ve, pero investigamos para saber que es transparente. El encargado del día llenó un cubo de agua y todos/as pasaron para ver a través de él y comprobar que el agua no tiene color. ¿El agua sabe? ¿Y huele? Hicimos una cata con distintos alimentos: agua, sal y chocolate.Los probamos para diferencial cuales tenían olor y cuales sabían. El agua ni una ni otra, y escuchamos por primera vez palabras como "insípida" o "inodora".                                                  

 Las clases de 3 años hemos comenzado el proyecto del agua .  Para empezar escondimos imágenes por clase y al encontrarlas las describimos y vimos que tenían en común: en todas aparecía el agua. También descubrimos los juegos para el rincón del proyecto: un dominó del agua, unos números con churros de piscina para apilar, unas nubes en las que hay que poner tantas gotas como el número que aparece y algunas palabras del proyecto para repasar e intentar escribir.   También hemos decorado nuestra puerta con animales marinos o que necesitan el agua para vivir. A cada uno le ha tocado un animal que ha pintado con cera y puesto barniz. Luego lo hemos pegado en nuestra puerta con la pegatina del nombre que han escrito. ¡EMPEZAMOS LA AVENTURA DE INVESTIGAR SOBRE EL AGUA!

 Los niños y niñas de 3 años hemos estado trabajando el cuento de las 10 Gallinas.  Cada uno eligió la gallina que que quería ser y luego han hecho una representación del cuento. ¡Son unos artistas! 1º A 1ºB