BLOG DE E.INFANTIL. CEIP JOSEFA AMAR Y BORBÓN

  El rincón de ARTS es un espacio donde los alumnos y alumnas pueden explorar su parte más creativa con libertad, dentro de unas directrices expresadas en inglés por parte de la maestra. Este trimestre hemos intentado ofrecerles una variedad de materiales y herramientas a través de 3 actividades distintas que, a continuación, explicaremos con más detalle. En todas ellas también estaban presentes los objetivos de sorprender, mostrarles que podemos hacer arte con cualquier cosa, que los objetos están a nuestra disposición para crear. MURAL OTOÑAL La primera actividad que los peques se encontraron en el rincón de arts tenía una temática otoñal. Cuando llegaban se encontraban con un mural sobre la mesa. En él había dibujadas unas cestas, animales como el erizo, la ardilla… o frutos como las nueces o las avellanas (en la explicación se hacía hincapié en repasar dicho vocabulario en lengua inglesa).  Además, tenían a su disposición rotuladores con colores otoñales y castañas reales (de las n

 Como cada año, nuestra biblioteca se convierte en una sala de navideña preparada para acoger a las familias. Cada clase tiene una sesión de cuentacuentos navideño con algún familiar.  En la clase de 3 años A ha venido Ana, la mama de Manuela y nos ha contado cuentos como "Papa Noel salva la navidad" o "El secreto de Papa Noel" Para los chicos de 3 años B, han venido Beatriz, la mama de Naima, y Anacris, mama de Luca. Beatriz nos ha contado "Sueños de Nieve" de Eric Clarle y Anacris "el señor navidad". En 4 años A hemos tenido a dos de nuestras familias: la de Lucía Martinez y la de Irene Zubizarreta. Han contando títulos como "Olivia recibe la navidad". En 4 años B , vinieron  la familia de Lucía López,  de Roberto Bona y la abuela de Zaida. Con los peques de 4 años C , tuvimos a Ylenia, madre de Aura y a Anabal, madre de Elsa.  Anabel leyó "Las 3 reinas magas" de Gloria Fuertes e Ylenia, "El hombre palo" de Jul

El rincón está tematizado en base a lo que se está trabajando en el aula. Se dispone, por un lado, para reforzar la motricidad fina diferentes materiales con los que realizar grafismo creativo (rotuladores, ceras, plastilina,...). Por otro lado, con las pizarras magnéticas y las letras, el objetivo es formar palabras que conozcan o que les apetezca saber cómo se escriben, y con ayuda de los sonidos y la conciencia fonológica vamos formando palabras y experimentamos con ellas. También utilizamos por parejas el maletín aprende a leer. Repasamos con rotuladores palabras, por ejemplo, del otoño y después tratamos de escribirlas en un folio en pequeño grupo.

Os mostramos algunas imágenes del rincón de la Casita de este primer trimestre. Es una de las zonas más solicitadas por los niños y niñas, el juego simbólico siempre es un éxito. Hemos dividido la zona en: tienda, cocina, salón, dormitorio y zona de plancha y tendedor.