En el tercer trimestre todos los niveles de infantil vamos a trabajar un proyecto común "El agua".
En las clases de 4 años hemos comenzado de una manera sensorial adivinando qué hay en la caja a través del tacto. El encargado del día con los ojos cerrados metía la mano en una caja que contenía agua y debía dar pistas a los compañeros y compañeras y estos preguntarle: ¿es peludo?, ¿pica?, ¿está frío?,... finalmente todos los niños y niñas han tocado sin mirar, han movido la mano dentro y han visto que era líquido, al sacar la mano la olían.... Entre todos han llegado a la conclusión de que era AGUA.
Las familias han aportado mucho material para investigar sobre el agua:
Comenzamos conociendo las características del agua, basándonos en el método científico (planteo una hipótesis, experimento, compruebo y veo el resultado).
Mostramos a los peques varios recipientes de diferentes colores con agua dentro, observamos estos recipientes, pensamos qué puede haber dentro, de qué color es y comprobamos volcándolo en un recipiente transparente. Olemos unos vasos que contienen agua o colonia, vemos su color y parece agua, utilizamos nuestro olfato...Bebemos de nuestras botellas ¿tiene sabor el agua? y escuchamos unos sonidos (grifo, lluvia, chapoteos, olas del mar...) para comprobar que el agua puede hacer ruido.
Comentarios
Publicar un comentario