Por otro lado, con las pizarras magnéticas y las letras, el objetivo es formar palabras que conozcan o que les apetezca saber cómo se escriben, y con ayuda de los sonidos y la conciencia fonológica vamos formando palabras y experimentamos con ellas.
También utilizamos por parejas el maletín aprende a leer.
Repasamos con rotuladores palabras, por ejemplo, del otoño y después tratamos de escribirlas en un folio en pequeño grupo.
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