PRIMERA PROVOCACIÓN

 

Esta semana hemos realizado nuestra primera Provocación en 3 años con material desestructurado y de otoño.

Las profes de 3 años tomamos ideas de varias pedagogías y una de ellas es Reggio Emilia con sus provocaciones. Ésta es una pedagogía respetuosa con el desarrollo del niño/a.

¿Qué es una provocación?

Como bien dice el nombre, son actividades y propuestas con la intención de provocar. Quieren estimular, desafiar, incitar o causar algún efecto en el niño/a.

Muchas de ellas parten de la colocación de objetos y materiales de tal forma que su presentación sea estéticamente atractiva y bella (formando mándalas, combinando colores…). Los materiales deben invitar a participar, a querer tocar, vivirlos, sentirlos… formando así parte de la pedagogía del asombro (sin asombro, emoción y diversión no hay aprendizaje posible).

¿Qué tiene que hacer el niño con la provocación?

La parte positiva de las provocaciones Reggio Emilia, y por lo que tanto nos gustan, es que no tienen objetivos predefinidos. Es decir, no esperamos que los niños reaccionen de una determinada manera. Por lo tanto, es una actividad de final abierto, en la que el resultado no estará bien ni mal. De esta manera, son especialmente positivas para desarrollar la autoestima de los niños. Además, al tratarse de una actividad abierta, los niños también potencian su creatividad.

¿Cuál es el papel del adulto?

En estas actividades el adulto solamente prepara la provocación y se limita a observar el juego siempre dentro de unos límites de seguridad y convivencia.

Os mostramos algunas imágenes de cómo han disfrutado, ¡seguro que repetimos!